Vitamina CC Cittadinanza e Costituzione

  • MENZIONE SPECIALE
  • Anno scolastico 2018-2019
  • Presentato da Istituto comprensivo "S. G. Bosco-Manzoni", Sannicandro di Bari (Bari) - Classe 5 B

Lo spunto per la stesura del disegno di legge parte da una domanda analizzata in classe: "Proviamo ad immaginare che voi bambini possiate abolire tutte le regole che si devono seguire a scuola. Cosa succederebbe?". Probabilmente all’inizio sembrerebbe bellissimo non avere limiti: entrare all’ora che si vuole, fare un lunghissimo intervallo, parlare durante le lezioni, ecc. Senza regole, gli alunni avrebbero sicuramente più libertà. Ma in una scuola senza regole, anche gli insegnanti potrebbero decidere di agire come vogliono: possono per esempio interrogare a sorpresa, oppure impedire agli studenti di fare la merenda Davanti a questa possibilità, gli studenti hanno capito che senza alcuna regola la loro libertà non aumenterebbe affatto; anzi, non essendo più garantita in misura uguale per tutti dalle regole stesse, sarebbe messa a rischio. Le regole possono sembrare un limite alla libertà perché non permettono di fare tutto quello che si vorrebbe ma in realtà non servono soltanto a stabilire dei doveri, ma anche a garantire dei diritti; ad esempio il dovere di andare a scuola contiene il diritto all’istruzione. Attraverso le regole, tutti i cittadini sono tutelati allo stesso modo: godono degli stessi diritti e hanno uguale libertà e la Costituzione è stata analizzata proprio come strumento per costruire una società libera e democratica. Per questo, affermano i bambini, tutti dobbiamo rispettarla, perché se non rispettassimo le sue regole, che garantiscono la pari dignità e l’uguale valore di tutti, la nostra libertà non sarebbe più tutelata. Ed è per lo stesso motivo che scrivono un disegno di legge che propone di dare maggiore centralità all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione, che va vissuta e sentita come nostra per favorire la formazione di cittadini responsabili in una società in continua trasformazione; e perché risulti accessibile anche ai bambini ne semplificano il lessico riscrivendo alcuni articoli illustrandoli e con un testo semplificato.

 

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