QUESTIONARIO PER GLI STUDENTI DI UNA CLASSE TERZA DELL’I.C. CACCAMO - G. BARBERA
- Pubblicato il 02/05/2026
- da P. A. - Caccamo (PA)
Allo scopo di accertare l’orientamento in uscita degli studenti della scuola secondaria di primo grado, soprattutto con riferimento all’ipotetico indirizzo di studi professionale in servizi domestici, abbiamo elaborato un questionario da sottoporre agli studenti di una classe terza dell’I.C. Caccamo - G. Barbera; i quesiti da noi formulati sono i seguenti:
1) Pensi che un diploma in “Servizi domestici” potrebbe aumentare le possibilità di trovare lavoro nel settore?
2) Quanto ritieni importante che una persona che si occupa di bambini e gestione domestica abbia competenze professionali specifiche?
3) Saresti interessato a frequentare una scuola che prepara a svolgere attività come baby-sitting, pulizie e assistenza di base?
4) Quanto pensi sia importante ricevere un attestato ufficiale che riconosca queste competenze come professionali?
5) Secondo te, questo percorso di studi potrebbe essere utile alle famiglie del nostro territorio?
Abbiamo strutturato il questionario prevedendo, per ciascuna domanda, cinque opzioni di risposta, attraverso una scala graduata da 1 a 5, dove a 1 corrisponde la risposta “per nulla/molto basso”, a 2 corrisponde la risposta “poco/basso”, a 3 corrisponde la risposta “neutro/sufficiente”, a 4 corrisponde la risposta “abbastanza/alto”, a 5 corrisponde la risposta “Molto/Moltissimo”).
Per visionare il questionario da noi elaborato, clicca qui
https://drive.google.com/file/d/1XVnjv5bo_--c8xMcG9rC62U-VyTMdUI9/view?usp=drive_link
Tramite la dirigente scolastica del nostro istituto scolastico, Prof.ssa Patrizia Graziano, abbiamo preso contatti con l’ I.C. Caccamo - G. Barbera, chiedendo di ricevere una delegazione di studenti della IV L per la somministrazione di un questionario agli studenti di una classe terza; il 19 marzo 2026, alle ore 9,00, accompagnati dalla docente di Diritto, Prof.ssa Paola Accorso, e dalla docente di sostegno, Prof.ssa Angela Pisa, i seguenti studenti della IV L dell’Istituto Alberghiero – Caccamo si sono recati presso la sede dell’I.C. Caccamo - G. Barbera per l’audizione:
- Mascellino Salvatore, che ha illustrato agli studenti il nostro progetto;
- Amodeo Rachel, nel ruolo di cineoperatrice;
- Passafiume Nataly e Anello Samuele, che hanno distribuito agli studenti il questionario.
Giunti alla sede dell’I.C. Caccamo - G. Barbera, siamo stati accolti dalle docenti Prof.ssa Loredana Mantia e Prof.ssa Rosina Galbo, che ci hanno presentato agli alunni della classe III A dell’istituto.
Dopo aver illustrato il progetto, abbiamo somministrato il questionario a 17 studenti della III A, che, in forma anonima, hanno risposto; una volta rientrati nel nostro istituto, abbiamo analizzato le risposte e abbiamo constatato che la maggioranza assoluta degli alunni intervistati ritiene che le possibilità di trovare lavoro nel settore domestico aumenterebbero grazie al conseguimento di un diploma specifico, che è importante che una persona che si occupa di bambini e gestione domestica abbia competenze professionali specifiche, che è importante ricevere un attestato ufficiale che riconosca queste competenze come professionali; la quasi totalità (16/17) degli studenti intervistati ritiene che questo percorso di studi potrebbe essere utile alle famiglie del nostro territorio e ben 3 studenti su 17 hanno manifestato un alto interesse a scegliere l’ipotetico percorso di studi; sebbene si tratti di una minoranza, il dato è piuttosto significativo, tenuto conto che l’attuale offerta formativa dell’istruzione superiore comprende un numero rilevante di indirizzi (ben undici indirizzi professionali, oltre ai percorsi tecnici e liceali).
Nel dettaglio, su 17 studenti intervistati:
1) Secondo 8 studenti, un diploma in “Servizi domestici” potrebbe aumentare abbastanza le possibilità di trovare lavoro nel settore, secondo 2 studenti tale diploma potrebbe aumentare molto le possibilità di trovare lavoro nel settore domestico, mentre solo 2 studenti pensano che le possibilità aumenterebbero poco; 5 studenti sono su una posizione neutrale.
2) Secondo 8 studenti, è abbastanza importante che una persona che si occupa di bambini e gestione domestica abbia competenze professionali specifiche, è molto importante secondo 4 studenti, ma poco importante secondo 2 studenti, 3 studenti sono su una posizione neutrale.
3) In 6 studenti è basso l’interesse a scegliere una scuola che prepara a svolgere attività come baby-sitting, pulizie e assistenza di base, è molto basso in 5 studenti, alto in 3 studenti; 3 studenti sono su una posizione neutrale.
4) Per 6 studenti, è ritenuto molto importante ricevere un attestato ufficiale che riconosca queste competenze come professionali, abbastanza importante per 3 studenti, poco importante per 1 studente; 7 studenti sono su una posizione neutrale.
5) Secondo 10 studenti, questo percorso di studi potrebbe essere abbastanza utile alle famiglie del nostro territorio, molto utile secondo 6 studenti; 1 studente è su una posizione neutrale.
Il video è disponibile al seguente link
https://youtu.be/V-OxFOs3zZQ?si=bcaPrsD8nu4GnTGV
Una foto è disponibile al seguente link:
https://drive.google.com/file/d/1I03h5gTF3K7lqAg0sqEe_xp0jiNJGEa4/view?usp=drive_link
Abbiamo realizzato un istogramma con le risposte acquisite, che è possibile consultare al seguente link:
https://drive.google.com/file/d/1Y2HKqOahqdElkNCHPoIpuyvowEbddKlt/view?usp=drive_link