INDICAZIONI PER LA PARTECIPAZIONE DEI NONNI ALLE ATTIVITÀ EDUCATIVE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA
- Anno scolastico 2025-2026
- Presentato da Istituto Comprensivo Palmanova - Destra Torre, Palmanova (UDINE) - Classe 5A
Per scegliere l’argomento della loro legge gli alunni si dividono in gruppi (che fanno corrispondere ai partiti) e danno vita ad una vera e propria campagna elettorale. Ogni gruppo ha deciso e realizzato nome, simbolo e le tre regole più importanti da far approvare, in relazione ai bisogni della classe. Durante la campagna elettorale, i “partiti” costituiti dai vari gruppi di alunni, hanno illustrato le diverse idee e proposte che poi, democraticamente, vengono messe ai voti con tanto di cabina, urna e tessera elettorale.
Nella descrizione del loro elaborato i bambini ci raccontano le motivazioni e gli obiettivi della proposta di legge prescelta. “Tutto – ci scrivono - è nato dal racconto di una nostra alunna sulla sua bisnonna di cent'anni, testimone del primo voto alle donne in Italia nel 1946. Spinti dalla curiosità, i bambini avrebbero voluto invitarla a scuola; tuttavia, per tutelare la sua salute, abbiamo chiesto se fosse possibile realizzare un'intervista video durante le festività natalizie, in casa di riposo. Questa proposta, che speriamo possa realizzarsi concretamente, ha ispirato profondamente la classe nella scelta del tema per la proposta di legge, con l’obiettivo di favorire l’incontro tra generazioni e preservare la memoria storica.”
La proposta di legge – scrivono nell’articolo 1 del loro progetto – promuove la partecipazione dei nonni degli alunni della classe quinta della scuola primaria nelle attività educative, culturali e nei laboratori organizzati dalla scuola. Si pone, tra gli obiettivi principali, quelli di: favorire lo scambio di conoscenze tra persone di generazioni differenti; valorizzare il ruolo educativo dei nonni come persone di riferimento e fiducia per i loro nipoti; consentire ai nonni di vedere e vivere la differenza tra la scuola ai loro tempi e la scuola di oggi; permettere alle persone anziane di riprendere a studiare gli argomenti delle materie scolastiche; favorire la relazione dei nonni con i nipoti propri e altrui e la conoscenza di persone nuove. Realizzano un TG della scuola con l’illustrazione del disegno di legge ed approfondimenti ed interviste ai nonni, agli insegnanti e al Dirigente scolastico.
