VORREI UNA LEGGE CHE... TUTELASSE L'ACQUA COME BENE PREZIOSO DA USARE CON INTELLIGENZA E RISPETTO E CHE PUNTI A CONSERVARE L'ACQUA PIOVANA IN LAGHETTI ARTIFICIALI
- Anno scolastico 2025-2026
- Presentato da Istituto Comprensivo Cifarelli - Santarella - Battisti, Corato (BARI) – Classe 5B
Nel corso di approfondimenti e discussioni sul tema dell’acqua e della sua importanza i bambini riflettono sulle problematiche della loro regione e scrivono: Noi, bambini, pensiamo ad una legge che punti a conservare l’acqua piovana in “laghetti artificiali” per migliorare la gestione delle risorse idriche e favorire la sostenibilità energetica per le comunità locali. L’acqua piovana così conservata, ci dicono, “potrebbe essere utilizzata soprattutto durante la stagione estiva, visto che nella nostra regione non piove molto. A supporto della nostra tesi, ricordiamo che la Puglia è una regione geologicamente e climaticamente con una scarsa disponibilità idrica. La crescente e prolungata siccità unita al cambiamento climatico ha ridotto drasticamente l'acqua. L'Acquedotto Pugliese d'accordo con la Regione Puglia ha attivato diverse strategie per affrontare la crisi per esempio la razionalizzazione dei consumi, il controllo del funzionamento della rete idrica e la riduzione della pressione dell'acqua per salvaguardare l'acqua potabile da un uso fuori controllo. Noi, riteniamo che sarebbe opportuno utilizzare le cave naturali o artificiali, dopo i necessari lavori di manutenzione e sicurezza, come ulteriori nuovi invasi di acqua piovana, da distribuire secondo un regolamento ben preciso agli agricoltori della zona.”
Nel loro disegno di legge immaginano delle Aree Ricreative e Piste Ciclabili attorno a ciascun invaso, così come alla realizzazione di parchi gioco ed aree verdi con alberi originari del luogo e piste ciclabili collocate lungo l’intero perimetro. Per il progetto realizzano molti disegni, un powerpoint e scrivono delle poesie in rima.
