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Scuola secondaria di primo grado (anno scolastico 2023-2024)
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"8 marzo" contrasto alla discriminazione e la violenza di genere

In occasione della Festa della Donna, le docenti hanno accompagnato gli alunni a visitare il CAV (Centro antiviolenza di Campobasso), …
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L’ACQUA COME STRUMENTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E DI FORMAZIONE DI CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI

L’AGENDA 2030 pone una sfida di portata epocale: “trasmettere a tutti gli studenti le conoscenze e le competenze necessarie a …
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VISITA ALL’IMPIANTO DI DEPURAZIONE DEL NOSTRO PAESE, SARULE; LA FITODEPURAZIONE AL PARCO DI MOLENTARGIUS (CA)

L’operatore ci ricorda che la depurazione delle acque è stata imposta per legge al fine di tutelare la risorsa idrica, …
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IL SONDAGGIO: ANALISI DEI DATI

Una volta ricevute le risposte ai due questionari, con il professore di matematica le abbiamo analizzate verificando le percentuali presenti …
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GLI AMBIENTI ACQUATICI IN SARDEGNA E LA LEGGENDA DEL LAGO DI BARATZ

In Sardegna grande è l’importanza ecologica, sociale ed economica degli ambienti acquatici terrestri come un lago, un fiume ed uno …
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Racconti di rinascita

In classe: divisi in piccoli gruppi i ragazzi hanno ascoltato la registrazione delle interviste alle psicologhe e alle assistenti sociali …
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Inizio dei lavori!

Nel mese di gennaio abbiamo iniziato a pensare a come articolare il Tg E...ducation. Pensando di realizzare una serie di …
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ACQUA E SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE…BUONE PRATICHE PER LIMITARE GLI SPRECHI D’ACQUA A PARTIRE DALL’AMBIENTE DOMESTICO

La SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE è la capacità di garantire la conservazione delle risorse naturali, impedendo il degrado dell’ambiente; per fare ciò, …
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IL SONDAGGIO: LE RISPOSTE IN GRAFICI

A completamento dell'analisi dei dati e delle conclusioni derivate, abbiamo elaborato una presentazione in cui mostriamo gli areogrammi costruiti sulla …
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Incontro conclusivo presso la Sala Consiliare del Comune di Borgia

Si è tenuto nella mattinata del 29 febbraio 2024 alle ore 10.00 l’incontro conclusivo del lavoro “Noi amici liberi e …
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